Au moyen de courtes interventions d’explorations vocales et musicales, cette formation offre des outils  pour co-construire, observer, inventer et explorer des moments in situ d’écoute auprès des tout-petits. De cette dynamique émerge la question des répercussions possibles sur le langage du tout-petit.

Une invitation à explorer un monde sonore imaginaire, un langage paysager sollicitant des paramètres nécessaires au processus de création.